おはようございます！こんにちは！！こんばんは！！！
いろいろな時間にこのブログを見ていただいていると思います。
今日は、ちょっと衝撃を受けたお話です。
それは…うちの子どもたちのタイピングの遅さ。
「デジタルネイティブですし中学生になんだから、もうそこそこ打てるでしょ？」と思っていた私ですが、甘かった…。
実際にやらせてみると、思わず「えっ!?」と声が出るレベルです。
ギガ端末世代なのに…
もるさん家の子どもたちは、小1の頃から学校のギガ端末ChromeBook（キーボード付きのパソコン型端末）なんです。
そのため、授業でもキーボード入力は必須なはず。
キーボード入力の授業もあるときいていました。
だから「きっと自然に打てるようになっている」と思っていました。
でも今日、宿題で作文をやらせてみたら…
遅い。とにかく遅い。
隣で見ているとイライラしてくるレベル（笑）。
宿題の内容
今日やっていた宿題は、作文を仕上げる前の下準備。
正直作文を書かせてくれる方が楽なんですけどね。(笑)
「はじめ」「中」「終わり」に分けて、
意見・主張
事実・引用
といったメモを枠内にまとめていくプリントを作る、というもの。
最終的な原稿は学校の授業中に書くそうです。
そのプリントに直接書く形でもよかったのですが、
「何を書けばいいか分からなくなった」とか「漢字が分からない」などと言い出すので、それなら授業のときに見返せるよう、ギガ端末に下書きをさせることにしました。
そうすれば、実際の授業中のメモも残せて便利だと思ったんです。
…が、キーボード入力でやらせてみたら──まぁ進まない😂
寿司打チャレンジ
あまりにも遅いので、タイピング練習ゲーム「寿司打」をやらせてみることに。
3,000円コースをやらせた結果は…
「2,400円分損でした…」
つまり入力スピードも正確さも足りないってこと。
参考までに、私も試しに同じく3,000円コースをやってみると「400円分損」。
そんなに速い方ではない私と比べても、やっぱり差が大きい。
学校では寿司打禁止？
聞いてみたら、学校では寿司打が禁止なんだとか。
授業中にやりすぎちゃった子がいたのかもしれませんが…
正直、「こういう練習こそ学校でやればいいのに！」と思ってしまいました。
クラス全員で競い合えば、絶対タイピング力は上がるのに。
今後を考えると音声入力の時代は近いかもしれません。
でも本格的に導入されるまでは、まだ2〜3年はかかるでしょう。
その間はタイピングスキルが必須。
学生のうちは特に必要なスキルだと思うんですよね。
今度学校に行った際にはその部分を話してみようかな…。
ただ、まずは宿題を仕上げないと
というわけで、今も後ろで息子はカタカタと作文の下書きを進めています。
がんばれ〜！💪
💬 ひとこと
これからの時代どうなるかわかりませんが、人なりシステムなりに自分の意思を伝える手段は必要ですよね。そのためにも今はタイピングを頑張らせないと！
タイピングの練習中はあまり口を出しすぎず、静かに見守ろうと思います（たぶん…笑）。
